Buscando motivar a niños a realizar sus terapias de forma correcta e informar al profesional de salud a cargo sobre su progreso, diseñamos un juego desde la interdisciplina arte, salud e ingeniería. Realizamos un prototipo del juego y del dispositivo de medición aire de la válvula de entrenamiento. El prototipo permitió validar con niños la interacción con el juego y la ejercitación.

De las entrevistas descubrimos que durante el programa de salud los niños veían las rutinas de ejercicio como algo tedioso y monótono. Esto llevaba a que realizaran los ejercicios de forma equivocada o simplemente no los realizaran, produciendo que en las fechas de control no mostraran avances. Durante el prototipado desarrollamos un sensor que medía el flujo de aire de la válvula y trabajamos en el diseño y programación del juego que pudiera ejecutarse en cualquier computador.

Impacto

El juego permitió a los niños abstraerse del ejercicio y ver la válvula de entrenamiento como un elemento más del juego. Sin darse cuenta, siguieron la rutina de ejercicio mientras se divertían.